社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)的心得體會(huì )

| 釗儒0

心中有不少心得體會(huì )時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)的心得體會(huì )(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)的心得體會(huì )【篇1】

升入初中的第二次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),我們來(lái)到了河北省一個(gè)雖然貧窮,但卻質(zhì)樸的小縣——淶源縣。在那里,我們留下了許多美好的回憶。

比如在東團堡中學(xué)參觀(guān)時(shí),我們發(fā)現,他們的校舍雖然很簡(jiǎn)陋,衣著(zhù)也參差不齊的,沒(méi)有一整套校服,但在升旗儀式上,他們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福、快樂(lè )的笑容。他們每天都生活在這樣一個(gè)四周環(huán)山,有著(zhù)碧藍的天空,清澈的小溪,炎炎的烈日,清新的空氣里,自力更生,自食其力,活的那么的健康,那么的多姿多彩,即使物質(zhì)條件再不好,又有何妨呢?

又比如在同學(xué)家里時(shí),那邊的同學(xué)們是那么的熱情——幫我們放書(shū)包,為我們準備椅子,帶我們參觀(guān)他們的房間,請我們吃冰淇淋,領(lǐng)我們去小溪邊摸魚(yú),還在臨走時(shí)再三挽留我們一起吃飯……我們大家都很感動(dòng),也很感激他們的盛情。同學(xué)的家里沒(méi)有什么課外書(shū),我們便把從北京帶來(lái)的書(shū)送給他們,當作見(jiàn)面禮,他們也很高興地收下了,大家很快便成為了朋友。

再比如去白石山地質(zhì)公園爬山時(shí),山路也可謂曲折,險峻,而且這座山也挺高的,再加上烈日炎炎,大家都很疲憊。但是,大家都沒(méi)有退縮,心中都有一個(gè)共同的目標,登上山頂。累了,有人拉一把;渴了,有人遞上一瓶水,大家都互幫互助,一起努力,向山頂前進(jìn)。終于,我們成功登上頂峰了!在高山之巔,太行之首上,我們兩個(gè)班的同學(xué)輪番高唱了自己合唱節的比賽曲目。伴著(zhù)微風(fēng),白云,藍天,我們的聲音真是美妙至極,如同天籟之音。

經(jīng)過(guò)這次旅程,大家變得更團結了。在那里的第一天的下午,大家的'水幾乎都喝完了,都感到非??诳?,幾個(gè)男生便主動(dòng)和趙老師一起去一公里以外的小賣(mài)部給全班同學(xué)買(mǎi)水。他們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng),汗流浹背地一人扛著(zhù)一箱水回來(lái)了。他們心中有集體,有他人,讓大家都感到很溫暖。生活在這樣一個(gè)團結向上的班集體里,怎能不讓人感到自豪、幸福呢?

當然,這次旅程中也有我們做的不夠好的地方。比如在火車(chē)上大聲喧嘩,吵鬧,既影響到了其他乘客的休息,又浪費了自己的時(shí)間,希望下次改正。

短短的三天旅程一轉眼就結束了,在這次旅程中,我學(xué)會(huì )了讓自己更加獨立,不總是依賴(lài)父母,自己的事情自己做;看到了農民們的辛苦勞動(dòng),懂得了應當珍惜餐桌上的每一口菜,每一粒米;體驗了農村的艱苦生活,憶苦思甜,更加明白了在大城市里生活是多么幸?!瑫r(shí),我也更加地熱愛(ài)這個(gè)陽(yáng)光,團結,向上的班級體了。希望下一次的旅途,會(huì )更加美好!

社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)的心得體會(huì )【篇2】

為期五天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機會(huì ),這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學(xué)會(huì )了自理與自立,學(xué)會(huì )了與他人合作,學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。

有人說(shuō):勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè ),一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐,大家掌握了基本的勞動(dòng)技能,獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,真正感受到勞動(dòng)的辛苦,無(wú)論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地幫廚服務(wù),洗衣清掃,同學(xué)們認識了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,培養了熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè )。一個(gè)個(gè)精美的手機套,一個(gè)個(gè)漂亮的中國結,一個(gè)個(gè)精致的小木塔,一個(gè)個(gè)創(chuàng )意不凡的篆刻作品,一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,無(wú)不凝聚著(zhù)同學(xué)們的心血,無(wú)不閃爍著(zhù)同學(xué)們的智慧,無(wú)不展現出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲,更是勞動(dòng)的快樂(lè )。

這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團結向上的班集體,同學(xué)們訓練在一起,勞動(dòng)在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng),不少班級增強了凝聚力,勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團結的力量,集體的溫暖。

這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度,按照基地的作息時(shí)間,按時(shí)起床、出操、吃飯、休息,培養了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風(fēng)。

勞動(dòng)雖然結束了,但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習的基地中我們還要繼續奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試,只有抓緊時(shí)間,認真復習才能取得良好的成績(jì)。希望同學(xué)們能夠再接再厲,在期中考試中再創(chuàng )佳績(jì)。

通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐,我深刻的認識到‘實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準’。在這次社會(huì )時(shí)間實(shí)踐中,我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。

通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的.貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現出了經(jīng)驗不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎

雖然很累很累,但是我感到很高興,因為做了一件有意義的事,并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養活自己,不成為社會(huì )的負擔,不成為國家的負擔。非常感謝這次交警給我這個(gè)機會(huì ),也非常感謝學(xué)校的組織。

社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)的心得體會(huì )【篇3】

勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強,沒(méi)有實(shí)踐或實(shí)踐得不夠,都不能體現勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中,如何根據小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng),是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一。

一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項目競賽,激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣

培養積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí),勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性,易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng),并不是勞動(dòng)的具體內容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí),一定要具有集體活動(dòng)的色彩,只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內容很好的結合起來(lái)、才能穩定學(xué)生的勞動(dòng)興趣,有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。由于勞動(dòng)條件和內容的不同,集體活動(dòng)的形式也要有所不同。

二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展

皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng),大膽形成自己的假設,并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識,才能發(fā)展思維。"勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng),才能將知識轉化為能力,才能更好的培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習慣的養成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養學(xué)生創(chuàng )新意識方面與其他各科相比,有著(zhù)獨特的途徑——實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行,也可以組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng),如:帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān),組織學(xué)生課外實(shí)踐,也可以開(kāi)設興趣小組等。不管是在課內,還是課外的實(shí)踐操作,都要充分重視到學(xué)生的`想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感,這些是培養創(chuàng )新意識最基本的要素。

(1)在實(shí)踐操作中豐富想象力。

想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現發(fā)明等一切創(chuàng )造性活動(dòng)的源泉。"要創(chuàng )新就必須會(huì )想象,因此,在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣,來(lái)調動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性,拓寬學(xué)生的思路,讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀,展開(kāi)豐富的想象,是培養學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng )新意識的必要手段。

例如,在紙工課上,學(xué)生折出的東西非常多,有的連老師都沒(méi)想到,這時(shí),我就適時(shí)表?yè)P那些學(xué)生,對其作品給予鼓勵和肯定,這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作興趣。只有勇于想象,勤于想象,善于想象,才能迸發(fā)出創(chuàng )新的火花。

(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

發(fā)散性思維就是在對問(wèn)題的解答或者對于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種,或者多種多樣的演繹和推導。在教學(xué)中設計開(kāi)放性的問(wèn)題,引導學(xué)生打破原有的思維定勢,通過(guò)嘗試和探索,對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng )新,是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要,在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例,在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng )新意識的閃光點(diǎn)。

(3)在實(shí)踐操作中強化合作意識。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中,以小組活動(dòng)為基本形式,建立合理的競爭機制,激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競爭,使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,特長(cháng)得以鍛煉,素質(zhì)得以提高,最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標,以合作學(xué)習小組為運行載體,以全員激動(dòng)為操作手段,以小組團體成績(jì)評價(jià)為導向,激發(fā)競爭活力,強化合作意識。

社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)的心得體會(huì )【篇4】

在大學(xué)的第一個(gè)暑假,我參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。對于我們這些沒(méi)有經(jīng)驗的大學(xué)生來(lái)說(shuō),社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生活的一個(gè)重要方面。對于如何在社會(huì )中實(shí)現自己的價(jià)值,在這個(gè)暑假里,我進(jìn)行一個(gè)系統的調查,我發(fā)現自己原來(lái)的想法是錯誤的,因而我決定要進(jìn)行一次以“三農”為重點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)。

第一次來(lái)到我們的家鄉,我對一切都感到好奇。在大學(xué)的第一次實(shí)踐,我們去到了一個(gè)很美麗的村子,那里的人很熱情,也很好相處,所以這次我們去的目的地是我家附近的村子。當我走進(jìn)村子時(shí),被里面的一個(gè)叫做“玉米之鄉”的村民熱情的招待著(zhù),那是一個(gè)很大的氣息,讓我想到了我們家,那種熱情讓我覺(jué)得我們的生活很幸福,我們的家鄉在這個(gè)小鎮上也不是很好。那一天,我去到那種莊稼的田間地頭,看見(jiàn)那里有一些很干旱的農作物,有的田間的地里有一些小菜地,而且我們在這里也可以看見(jiàn)有一些很大很小的地方的田間里也很有水稻的種類(lèi),有的水稻的種子很適合種植,還有的水稻是種植很久以后就成熟的,水稻的種植面積很大,而且水稻的種植技術(shù)也很高,很有趣。

第一次去田間的時(shí)候,我們在那種莊稼的種子的種植過(guò)程中發(fā)現了很多種子。有種子種的,有種子種的,有種子種植的,有種子種植的,有種子種種植的。但是我們在種子的種植過(guò)程也遇到了一些困難,比如我們的種子在種植的過(guò)程中,水稻的種子在種植的過(guò)程中,有一些小的水稻的種子在種植的過(guò)程中還不能夠種植,而且水稻的種植比較簡(jiǎn)單,我們還需要多花費一些時(shí)間來(lái)培育水稻的種子,這對我們的種子的種植來(lái)說(shuō)都是很有好處的。但是我覺(jué)得我們應該多花點(diǎn)時(shí)間在水稻種子的種植過(guò)程中,去培養水稻種子的種子,我們應該要多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)培養水稻種子的種子,不能只是在田間的種子種植過(guò)程中去培養水稻種子。

在田間的種子的種植過(guò)程中,我們的種子也遇到了一些困難,比如我們種的是小麥的'種子是很多的,有的種子種的還很好,有的種子種的又很少的。在這種田間的種子的種植過(guò)程中,我們需要多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)培育水稻種子的種子,這樣我們的種子在我們的種子的種植過(guò)程中才能夠培養出來(lái),這些水稻種子的種子的種植過(guò)程中,我們需要多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)培養水稻種子的種子。

在這次社會(huì )實(shí)踐中,我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識,也了解了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。在社會(huì )上要善于與別人溝通。只有你和別人溝通好,才能做好工作,才能有助于別人做好你所在的環(huán)境。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,我們每天工作在一起,生活在一起。工作的時(shí)侯,大家就像一家人一樣,誰(shuí)有困難,我們就應該去幫助他。

在這次活動(dòng)中,我感覺(jué)到了團隊精神。每個(gè)人的力量都不可小覷。只有我們團結了,才能把工作做好,才能把事情做好。我也希望,我們家鄉的人們,以后的人們都能團結,才更好。

社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)的心得體會(huì )【篇5】

“五一國際勞動(dòng)節”臨近,為了加強幼兒對“國際勞動(dòng)節”的了解,讓幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,明白勞動(dòng)光榮,學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)勞動(dòng)者,尊重他人的勞動(dòng)果實(shí),做一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生活的好孩子?!谝挥變簣@開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng)獻愛(ài)心”五·一勞動(dòng)節主題活動(dòng)。

一、召開(kāi)“五一國際勞動(dòng)節”主題班會(huì )。

教師通過(guò)口頭講述、視頻講解,讓幼兒了解“五一國際勞動(dòng)節”的來(lái)歷;了解千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者不同的工作情況;體會(huì )勞動(dòng)光榮,知道勞動(dòng)辛苦,要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí);培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,讓幼兒明白所有的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出。

二、舉行“我是小小采訪(fǎng)員”活動(dòng)。

活動(dòng)要求幼兒扮演小記者,走出校園,了解不同勞動(dòng)者的工作情況。x月—日上午9時(shí),全園幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下,走上街頭,采訪(fǎng)了環(huán)衛工人、交通警察、個(gè)體戶(hù)經(jīng)營(yíng)者等工作情況;孩子們還采訪(fǎng)了教師、醫生、護士等勞動(dòng)者,通過(guò)采訪(fǎng),孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn),社會(huì )責任,體會(huì )到每種工作都有各自的特點(diǎn),這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作,服務(wù)社會(huì ),創(chuàng )造價(jià)值。

三、組織“參與勞動(dòng)奉獻愛(ài)心”活動(dòng)。

x月—日上午8時(shí),組織部分幼兒拿著(zhù)工具跟環(huán)衛工人一起參加清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著(zhù)清晨的`陽(yáng)光,手拿掃帚,認真地幫環(huán)衛工人清掃著(zhù)垃圾,不留一片紙屑,不落半片果皮,孩子們專(zhuān)注的神情,贏(yíng)得了路人的喝彩。隨后,孩子們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問(wèn)品親手送給了環(huán)衛工人。孩子們既參與了勞動(dòng),又奉獻了愛(ài)心,一張張小臉洋溢著(zhù)幸福的笑容,像一朵朵綻開(kāi)的花朵。

四、開(kāi)展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)。

為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì )勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂(lè ),x月—日上午,各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng),師幼齊動(dòng)手,擦桌子,掃地、拖地板,清洗毛巾,給花草澆水,孩子們干得熱火朝天,汗流浹背,但看到教室干凈整齊的模樣,大家早已忘記了辛苦。

該園通過(guò)這次“五一國際勞動(dòng)節”主題活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒受益匪淺,同時(shí),這次活動(dòng)得到了家長(cháng)的普遍好評,對該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。

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